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北校区2018级举行“夯实管理,决胜高考”第二期班主任论坛

[日期:2020-12-29]

  12月29日晚,北校区2018级举行“夯实管理,决胜高考”第二期班主任论坛,本次论坛由青年班主任代表公丽老师和王清平老师主讲,年级副主任赵修喜主持,年级主任王明智总结,全体班主任参加。
  论坛伊始,公丽老师以《做一名有原则,有温度的班主任老师》为题,谈自己的总结与体会。

  第一,时时陪伴,严格管理。班级管理首先要“严”,不仅要严之有据,在行为上有严明的纪律,对违纪有严肃的态度,对班级常规有严格的记录,还严在落实,充分发挥班委、舍长、值日班长的作用,班主任老师时时陪伴,细心观察,及时处理。
  第二,常常交流,引导思想。班级管理除了有原则,也要有温度,要常常与学生交流。交流在考后更在平时,通过谈话和批改周记除了帮学生解决问题,还可以了解班级的思想动态,反思工作得失。同时在日常学习中,也可以经常分享一些正能量的名言、文章、视频引导思想。
  第三,多多鼓励,激发斗志。教师的高期望能够创造学生更好的绩效,班级管理要发挥鼓励的力量,经常进行有效的表扬。
  最后,公老师提出班主任要以身示范,传递正能量。“要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人,只要心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。
  之后,王清平老师从班级量化积分的管理和因材施教两方面分享了自己的经验。

  第一,班级量化积分管理。王老师强调首先要让学生明确量化的定性,即班级量化积分一定会影响到自身的学习,比如影响时间安排、座次调整、心理状态和师生关系。其次对于违纪学生的处理,要善于让学生明白自身存在的问题并主动改正,而不是居高临下的批评。同时,对于常规表现优秀的同学也要及时奖励。
  第二,班级管理要因材施教。对于尖子生,成绩优异,要尊重他的学习方式。对于中等生,要为他们良好的学习环境。对于后进生,信心不足,要给予更多关注和鼓励。对于有特殊问题的学生,要更加理解和包容。
  之后,王老师提出以后工作的几个提升点,提出要多陪伴学生,在平时和考后多与学生交流,以期更好的帮助学生成长。
  接着,赵主任对两位班主任的经验分享进行点评与总结。他肯定了两位班主任对于班级管理的优秀做法,认为班级管理要像公丽老师一样多交流,多表扬,传递正能量;也要向王清平老师学习,细致入微的进行班级管理。

  最后,王主任对近期工作进行总结并提出具体要求。他首先肯定了两位班主任老师的工作,接着提出接下来工作的几个要求。第一,段考结束,要及时进行学情分析,引导学生调整心态,静心学习。第二,严格落实早、中、晚学生到校纪律。第三,做好疫情防控工作。

 

收藏 推荐 打印 |作者:文/公丽 唐海琴 图/闫昌炜| 录入:刘健 | 阅读:
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