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家校同心,共创未来:澳门英皇网站一中举行2020级家长会

[日期:2020-11-30]

  为了密切家校联系,促进家校顺畅和谐的交流,使广大家长更为全面地了解孩子在校表现,形成更大的教育合力,澳门英皇网站一中2020级家长会于11月28日、29日分别在北校区、校本部和南校区隆重召开。

  澳门英皇网站一中校长李世良,党委书记、副校长鲁统峰,副校长杨敬奎,副校长王恩来,副校长范建才,校长助理、高一年级主管主任宋青出席了会议。高一年级主任金刚、徐淑波、张现才、陈奎才,年级副主任类延勇、许琳琳、张志东、孙金龙以及学校部分中层领导出席了各自校区的会议,青海班带队领导徐晨出席了南校区会议。

  本次家长会分两个阶段进行,第一阶段为集体会议,李校长作重要讲话,鲁校长、宋主任分别在不同会场主持了会议。第二阶段以班级为单位进行,各班班主任、任课老师与家长就各班学生的具体情况进行全方位沟通交流。

  在集体会议上,李校长首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢,并指出学校和家庭的教育在促进学生成人成才上目标高度一致,而召开家长会的最终目的是加强家校配合,形成教育最大正向合力,最大程度地促进学生充分健康发展。

  其次,李校长就入学半个学期以来,针对学生学情问卷调查所反映出的孩子学习的变化、高中生活的适应、出现的一些问题和困惑,以及如何进行家校合作,使得教育影响最大化进行了细致分析。

  一、统一认识,达成共识。李校长指出,我们要遵循教育规律和学生成长规律,对社会上的教育案例要进行自己的思考,不生搬硬套,不偏信。家长要真正走进孩子的内心,紧跟孩子的成长变化,尊重个性,尊重差异,促进孩子的个性化发展。

  二、引导孩子主动学习。初高澳门英皇赌场习有很大的差异,初澳门英皇赌场习内容简单,知识量小,并且范围明确,学习方法以重复记忆为主;而高中是选拔性教育,对学生逻辑性、学习能力和思维方法要求强,主要考验学生学习的阅读、概括、归纳、分析、推理等能力,对学科素养的要求也很高。因此不能光听,重要的是学,而且“会学”比“学会”重要,“怎么学”比“学什么”重要,不能再用以前初中的学习方法和习惯应对高中的学习。同时,家长的角色也要有所转变,家长要成为孩子学习的“助力者”“引导者”而非“替代者”,老师和家长要助力孩子学会积极主动地学习。

  三、正确看待孩子成绩。“世界上没有两片完全相同的树叶”,每个孩子都有自己的特点,每次考试成绩出现起伏也很正常,所以家长们无需过度焦虑,也不要给孩子过大压力,要将心比心、换位思考,关注孩子的身心健康。在优秀的孩子们之间的竞争中,名次是相对的,家长们应该关注到孩子认真付出后的绝对进步。

  最后,李校长给家长提出了几点建议。一是用心了解、理解不断成长变化中的孩子,走进孩子内心世界,站在孩子角度理解问题。二是身教胜于言教,家教对孩子的影响是潜移默化的,要营造好的家庭氛围,给孩子树立好的榜样,做到“家长好好学习,孩子天天向上”。三是不要简单比较孩子,要爱之有方。家长要将心比心,换位思考,同时要学会放手,锻炼孩子。四是家校要分工合作、密切配合,形成教育合力,家长要充分信任学校、年级的师资力量、教育团队和管理机制。

  集体会议结束之后,班级家长会议在各班同时展开。

  各班家长会,由班主任主讲,副班主任和各科任课老师参加,针针对刚刚结束的期中考试,各班重点分析了此次班级期中考试的情况,既有班级学情总览,又有单科成绩分析,并针对不同学生的优势和不足条分缕析地进行了细致讲解,进一步向家长提出有效的、切实可行的建议。除了年级统一部署的环节外,各班还根据自己班级的情况进行了其他方面的交流,班级任课老师也针对本学科对学生的学习优势和不足进行了分析,家长们根据自己孩子的具体情况和各任课老师交流互动,切实有效的帮助孩子改进学习方法,从而提升学习成绩。比如优秀学子学习经验介绍,家庭教育经验分享等。最后,家长与班主任及任课教师进行了面对面的沟通和交流。通过交流,家长们收益颇多。

  家校协作,共育良才。本次家长会踏实、务实、真诚、用心,便于家长们直观清晰地了解本学期开学以来孩子在学校学习生活情况,并获得了一些具体的家庭教育建议,拉近了学校和家长的距离,使家长们和学校在学校管理、家庭教育、家校联系等方面达成了共识,为今后工作的进一步开展奠定了良好的基础。

收藏 推荐 打印 |作者:王露| 录入:田哲 | 阅读:
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