你好,游客 登录 注册 发布 搜索
背景:
阅读新闻

澳门英皇网站一中高一全体教师参加市学科教学研讨会

[日期:2020-11-08]

  为推进新时代普通高中育人方式改革,指导教师研究新课程标准,准确把握新教材的总体框架和编写体系,并灵活驾驭育人素材,1026日至116日,澳门英皇网站一中2020级全体教师参加了澳门英皇网站市高一新教材培训暨学科教学研讨会。与会期间我校教师积极发言、大方展示,提供了一堂堂优秀的示范课,一场场精彩的典型发言,并积极参与课堂评论。

  1026日至27日,历史学科研讨会议在澳门英皇网站第十八澳门英皇赌场召开。会上张栋老师对优秀示范课进行了评课。首先,张栋老师充分肯定了三位示范课老师的备课思路,三节课都明确地进行了基础夯实及历史知识的拓展延伸,注重培养学生的历史思维,将核心素养融入课堂,对于新教材的运用较好。其次,他表示也对新教材使用与高一历史教学有了新的体会,教学中要提高教学的计划性,尤其要加强教学研究的专业性,增强学生的自主性。

  1029日至30日,英语学科研讨会议在澳门英皇网站明德实验澳门英皇赌场召开。闫凤真老师在英语学科的研讨会议献上了一堂精彩的示范课。闫老师从新课标的要求入手,教学思路清晰,活动形式多样,积极鼓励学生参与课堂。通过视频与课文听力片段步步深入,问题任务明晰,充分帮助学生构建和发展认知结构。并通过学习内容进一步开阔学生国际视野与思维,加强学生对于英语学科以及语言学习的认识。课上学生参与积极,让在场的每一位听课老师收获颇丰。

  113日至4日,政治学科研讨会议在平邑第一澳门英皇赌场召开。曹真真老师在政治学科培训研讨会上进行了示范课展示,他用饱满的热情与深入的分析带学生们学习领悟了《方向决定道路,道路决定命运》这一课。围绕“理解必由之路,坚定四个自信,坚定共同理想,树立远大理想”来设计教学。整堂课中语言恳切动人,充分激发了学生们的爱国热情,情境真实典型,很好地调动了学生探究的积极性。

  我校许琳琳老师的评课说出了与会听课老师的真切感受,曹老师的课,信仰正,情怀深,目标明,设计好,逻辑清,活动真。从学生身边的情境进入,博物馆讲解员、抖音制作人、圆梦演讲者,每一个身份都让学生对于“中国道路”有了更加真切的理解与认识。同时许老师也从中感受到了政治学科的备课启发,正确的态度、理论的高度、知识储备的厚度、贴近生活的温度以及把握时政的敏感度,缺一不可,只有这样,才能在新教材下走稳教育的中国道路。

  113日至4日,物理学科研讨会议在澳门英皇网站第十八澳门英皇赌场召开。物理学科胡晓东老师在物理学科培训研讨会议上进行了《牛顿第一定律习题课》的示范课展示。课堂颠覆了传统的习题讲授课,有讲授有练习,有示范有实验,将一堂习题课上的比新授课更为精彩。学生的竖直上抛物体实验与乒乓球实验中,强化了学生对于力与惯性的理解。这一处理有广度有深度,体现了物理来源于生活又高于生活的理念,充分培养了学生的逻辑推理能力与思维能力。

  我校张艳婷老师进行评课,她点评胡老师的课课堂设计紧扣核心素养,层次分明,层层相扣,在知识传授中也让学生认识到科学家们探索知识的艰辛历程。整节课贯穿了对学生科学素养及价值观的教育,也体现了教育者的情怀。

  115日至6日,语文、数学、化学、生物的培训研讨会议在各自会场同时召开,我校教师在各学科研讨会议上都发出了“一中声音”。

  语文学科研讨会议在澳门英皇网站第七澳门英皇赌场召开。我校高振伟老师的评课极具语文智慧。他表示以诗文的风韵意会课堂,而此次示范课如月下清雕的诗句,似白描立骨的文字,其格调高老师一言概之为豪华落尽见真淳。授课教师以简洁洗练的思维导图发端,引导学生总结方法,探寻规律,抓住语言品味、辨析的真谛,可谓直击本心,要言中的。无论是课堂目标的达成还是课堂活动的有序开展,老师始终是课堂的引导者,适时的点拨启发者,还课堂于学生,呈精彩于活动,整堂课语言驾驭干净洗练,学生活动主体突出,甚可圈点。高振伟老师还以四句诗来对课堂环节、学生活动作概述。先是导入的知言品语探法源,着眼于辨析方法论的建构和完善。其次是歙忽往来游者得,明法用法在语言活动中深有所得,纵横穿插于各种语言材料的品悟。进而涵泳工夫兴味长,不仅在贴着语言的本质走,而且是在涵咏中优游,朗读中立体感受,使学生意犹未尽。最后运斤成风立生成,在读写中完成语言的积累整合,达成学科素养的生成和关键能力的培养,课堂在朗读佳段、师生品评中结束,纷彩靓点尤资品悟借鉴。

  数学学科研讨会议在澳门英皇网站明德实验澳门英皇赌场召开。毕玉峰老师在会议上紧扣会议主题进发表了典型发言,谈到了高一数学新教材的特点及自身对于新教材的使用感悟。毕老师通过华为等例子充分分析当前数学学科的现状,数学已从幕后走到台前,开始直接为社会创造价值。这就需要教育更精准地把握培养目标。新教材更强调数学学习方式的多样化与学习方法的循序渐进性,这就需要教育关注学生对于数学基本概念的理解以及学习过程中的独立思考及问题提出。然后毕老师从新教材的结构设置、内容编排以及题目设置上分别进行阐述,新教材更突出数学的文化特色,更关注学生数学建模素养与问题意识的培养,也更强化了信息技术的使用。最后毕老师结合具体内容提出了新教材新要求下的应对措施,给聆听教师尤其是新教师提供了一次宝贵的学习机会。

  化学学科研讨会议在平邑第一澳门英皇赌场召开。化学学科狄丽煊老师以“化学概念教学的思考”为题在会议上进行了典型发言。首先狄老师从化学学科新课标的核心素养进行分析,结合酸碱、胶体、化学能与热能等十三个化学教学中的经典概念,透彻清晰地将新教材新课标的思想与教学结合,总结出了概念教学的教学策略。一是要基于教材、用好教材,理解教材编写意图,进行精准化的教学转化。二是要重视核心概念知识基础的教学。三是要抓准核心概念的学习“核心”,有的放矢地使用教学时间。四是要设计精准的学生活动,将理解和建构概念的时间还给学生。五是要选取精准的教学素材,保障核心概念的教学效果。深入浅出的发言启发了每一位与会老师。

  本次会议是新高一全体教师对教材的一次深入学习,会议探讨和规范了高一教学的教材使用与教学思路,并对新高一教学提出了系统要求,为高一教学指明了方向。

收藏 推荐 打印 |作者:王露| 录入:田哲 | 阅读:
相关新闻      
本文评论   查看全部评论 (0)
表情: 表情 姓名: 字数
点评:
       
评论声明
  • 尊重网上道德,遵守中华人民共和国的各项有关法律法规
  • 承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
  • 本站管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
  • 本站有权在网站内转载或引用您的评论
  • 参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款
 
 
 更多
更多栏目
 
 
 
 
 
 
 
 更多
一中指南
热门评论