你好,游客 登录 注册 搜索
背景:
阅读新闻

北校区2016级举行期中考试总结表彰大会

[日期:2018-12-02] 来源:  作者: [字体: ]

       11月28日下午,北校区2016级举行期中考试总结表彰暨学习经验交流会。参加会议的有党委书记、副校长鲁统峰,北校区2016级年级主任魏希德,年级管委会成员以及北校区2016级全体同学。会议由魏希德主任主持。

       大会分两个部分:一,期中考试表彰以及优秀学生学习经验交流;二,党委书记、副校长鲁统峰寄语。

       在第一阶段中,魏主任分析总结了本次期中考试情况,2016级取得的可喜成绩进行了表扬。随后管委会张昊老师宣读了文理科年级十佳、单科优胜奖、进步奖、优胜奖等奖项。部分获奖学子上台领奖,同时,年级将把获奖情况制作写真张贴于宣传栏。

       他山之石,可以攻玉。年级邀请了高三25班刘皓源同学进行经验交流,他从三个方面分享了自己的学习经验。首先要有足够的时间。足够的时间是基础,但效率是第一位的,时间的付出以不影响第二天学习为准;第二,要提高学习效率,要明白思考的收获大于做题的收获。可以通过“挑”老师错误,与老师争论,为自己方法找“借口”等途径提高效率——既然无法保证学到老师所有传授的知识,何不综合自己想法形成自己的模式?第三是要严格约束自己。人生大考即在眼前,要对自己的懒惰、不理智说不。“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”,身边有手机、电脑等太多容易让自己沉溺的东西阻碍进步,做好自我约束,怀有坚定志向才会一往无前。

       会议第二阶段,针对期中考试的关键节点和学生调查问卷体现的困惑压力,鲁校长从“处理好几个关系”和“寻求有效的学习方法策略”两方面对同学们进行了解答。

       一是要处理好目标与要求的关系。目标的制定要明确自己的起点在哪里,同时还有基础、优势、存在的问题、学习效率和方法、分析综合问题的能力等深层次因素“人贵有自知之明”,要根据自身以上条件确定今后计划目标,而非随便定一个目标。譬如有些同学入学成绩较好,但方法、效率有待提高,所谓初始速度比较大,但加速度不大,较高目标将会给自己带来打击失落;反之,有些同学初始速度一般,目标低,但加速度很大,可以适当调整目标。因此,对自己既不低估也不高估,要可观实事地评价自己。

       二是要处理好时间与效率的关系。要明确时间的前提是效率,没有效率的时间毫无意义。仅仅拼时间是对自己不负责任的表现,时间是常数,大家都很努力。成绩出了问题千万别从时间上找问题,绝大多数同学的问题在效率、效果上,要敢于剖析自己的问题。而效率是无限的,追求效率有无限的空间。追效率是一种胆量,是一种境界,人生拼的就是效率。

       三是要处理好数量和质量的关系。做一道题不如做十道题效率高吗?如果一道题能让自己有很大启发,锻炼拓展了大脑看问题的深度,又怎能说它不比十道题?做题的目的在于发现问题,如果平时做题追求速度,做到“差不多”就行了,每天一个“差不多”,一个“一知半解”,早晚都会成为一个“大糊涂”;反之,一个题弄透,两个题弄透,假以时日,早晚成就一个“大明白”。

       四是要处理好考试与评价反思的关系。考试成绩优秀者如果只看结果就认为自己没问题了,这才是最大的问题。殊不知,这次的成绩好,或许只是考查点自己熟悉,何况这也非高考,要保证每次成绩稳定;成绩不好的同学不代表没努力,不等于效率不高,不等于以后潜力不大,考试真正的目的在于发现问题,改进问题,进而真正提高自己,从这个角度来看,发挥不好的,可能是真正的胜利者。

       关于寻求有效的学习方法策略,鲁校长从以下几方面进行了阐释。

       首先是适应新常态。高三时间短、任务重,学习节奏发生了变化,教学模式也发生了变化。讲得少了,练得多了,但这恰恰是高考的要求。换个角度想,考得越多,发现的问题越多,考场的临场经验也越多。老师不再局限于知识点的讲授,而着力于几个章节内容的联系。首先要了解老师怎么讲,再学会怎么听,构建自己的知识地图。

       其次是问题导向。老师共性问题的讲解不会满足每个学生个性化的问题,仅指望老师学习效果将打折扣。要针对自身问题对症下药,问老师,问同学,查资料,独立思考。

       三是不断改进提升细节。比如错题本的应用,只要记在本上的,不管怎样,以后都不能出错。若错题记了,考试此类错误还涛声依然,那错题记录的意义、价值也就没有了。

       鲁校长最后指出,没有高三的人生不是完整的人生,高三最大的意义是方法的改进,效率的提高。

       魏主任做了总结,他说,高三需要定力,需要坚守。高三现在正处于一个高原期,要学会正视压力、正视困惑。站在高三的分水岭上,希望大家重整身心,重新定位,合理目标,科学方法,理性地、针对性地落实,最重要的是从心态上,知识上,方法上,习惯上,规范上,全面地反思。高三的一年是用来锤炼的,希望大家心静,梳理好得与失,找准前进的动力,丰翼我们的生活。

 









图:张云龙  文:陆  

收藏 推荐 打印 | 录入:张昊 | 阅读:
相关新闻      
本文评论   查看全部评论 (0)
表情: 表情 姓名: 字数
点评:
       
评论声明
  • 尊重网上道德,遵守中华人民共和国的各项有关法律法规
  • 承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
  • 本站管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
  • 本站有权在网站内转载或引用您的评论
  • 参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款
 
 
 更多
更多栏目
 
 
 
 
 
 
 
 更多
一中指南
热门评论